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大班教学：一般大班教学，人比较多，坐在后面的同学将就听吧，老师讲课一点都不“燃”，瞌睡。
一对一辅导：老师完全可以根据学生的喜爱，讲学生喜欢的东西，根据学生的性格讲不同的风格。
大班教学：学生A、B、C都懂了，就我没懂，但是我没好意思举手，老师就当我们都懂了……
一对一个性化辅导：似懂非懂，不过老师观察我的反应，然后还会再给我讲解一遍
大班教学：走神ING……ING……然后发现，下课了!
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在传统课堂上，老师需要面对众多水平不等同学，因此只能以多数同学可以接受的讲课节奏教学，无法做到面面俱到，照顾到每一位同学。对于接受能力较弱的同学来说，在这种情况下会感到很吃力，因为跟不上老师的教学进度而失去的兴趣和动力。一对一家庭教师因为只需要教一位学生，因此可以根据学生的情况展开有针对性地教学，学生全程都会受到老师的关注，注意力也会更加集中，效率也会相应提高。
不仅是学生，家庭教师在只教一个学生时情绪也会更放松，经验丰富的老师善于利用幽默的语言提高学生的兴趣。在学校跟不上老师讲课节奏的学生普遍都有一定的自卑心理，甚至厌恶、排斥英语，而这些学生在与家教老师相处的过程中可以获得进步，从而树立起自信心。
英语基础较差的同学通常都还未养成良好的上课，这对他们成绩的提高其实是很不利的。英语一对一家教可以根据学生的情况为其制定计划，能凭借自己的专业知识和教学经验帮助学生分析问题，在潜移默化中帮助学生纠正不良的，使学生逐步掌握正确的方法。成都初三在线一对一辅导家长推荐帮助孩子充分发挥身上的潜力，便于提高学习成绩，帮助孩子养成好的学习习惯，提高孩子的创新能力。
不过非常遗憾的想对选择一对一的家长说，一对一的效果可能并没有很多家长想象的那么好，甚至有些孩子选择了一对一之后，成绩不仅没有提高反而下降了。
2019年是北京师范大学和中文大学的教育学者，曾经针对一对一的效果做过一项研究，该研究结果发表在《教育经济》当中。
研究结果显示，1对1课外班对于家庭经济条件不是很好，前期成绩比较差，留守儿童等学生群体的提分效果比较明显，而除此之外的其他学生，参加一对一教学之后，成绩不仅没有提高，反而下降了，这可能是因为这些学生缺乏关爱，选择一对一之后，心理上支持得到满足。
高中数学一对一补习班，随着时代的推进，分线下也分线下。
通过这么多年的推进和总结，很多一对一补习班都开始指导技巧类的教学，这样的教学方式更直接、也更有效果。而不是一味的沉迷于课本上的公式苦恼、烦恼于成绩的浮动、苦困于学习起来的迷茫！
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伯途教育始终坚持用经验丰富老师，结合传统教育的成果，将技术、师资、教研力量协调整合，打造一个效率高的教学服务体系，来服务学生、家长和老师三方。赵老师说，“目前，我们已经开设了数学、语文、英语、物理、化学5门初高中主要科目的课程，这些科目我们有很多经验丰富的老师和教研团队。”
那么伯途教育是如何选择老师的?他们只从重点中学和教学领域挑选好老师，筛选老师的严格程度是线下机构的5倍，合格通过率只有2.8%。“相比线下机构，省去了场地租金等费用，可以拿出更多的资金用于请更好的老师，可以做更好的教育研发，教学体验和效果自然得到了提升”，赵老师表示。西安高三在线一对一辅导报名优惠
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