一个本子20块钱,小明现有20元的优惠卷(可以抵用),买了4个本子,遇_百 ...
要买4本,遇上买二送一,所以他买4本相当于付3个本子的钱,
20x(4-1)=60
60-20=40
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小明想多领取一些天猫双11购物津贴,应该怎么办?
小明打算在双11期间获得更多购物津贴,他可以通过折也平台实现这一目标。折也平台每天提供三次领取双11购物津贴的机会,这对于追求更多优惠的小明来说无疑是一个好消息。此外,折也平台上还有许多特别麦商品的分享,这些商品都是由手工精心制作而成,不仅具有独特的魅力,还能够满足小明对于品质生活的追求。
为了帮助小明更好地利用这些机会,他应该尽早注册并激活账户,以便及时接收平台的通知和优惠信息。在领取津贴时,小明还可以关注平台的活动和促销信息,这些信息往往能提供更多优惠和额外的津贴,进一步增加他的购物预算。通过合理规划和利用这些津贴,小明能够享受到更加丰富和实惠的双11购物体验。
值得一提的是,除了领取津贴和关注商品分享外,小明还可以利用平台的积分系统,通过参与活动、分享商品等方式积累积分,这些积分同样可以在双11期间兑换为额外的津贴或优惠券。这样,小明不仅能够获取更多的购物津贴,还能享受到更加个性化的购物体验。
总之,对于想要在双11期间获得更多购物津贴的小明来说,折也平台是一个不错的选择。通过合理利用平台提供的各种优惠和活动,小明能够享受到更加丰富和实惠的购物体验,同时也能够提升自己的购物乐趣。
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小明带100元去买一件70元的东西,但老板却只找了5块钱给他,为什么?(脑筋...
小明手里有100元,他决定买一件标价70元的商品。他拿出四张20元的纸币,总计80元,交给老板。老板找给他5元作为找回的钱。这里的关键在于,小明支付了80元,而商品价值70元,实际上小明多支付了10元。这10元被老板收下,作为额外的小费或者说是对小明的让利。
进一步解释,我们可以设想,如果小明支付70元,老板找给他30元。但这里小明支付了80元,老板只需要找给他5元,多找的5元可以看作是额外奖励。所以,老板最终收到了75元,而小明实际支付了80元,多出的10元可以理解为老板对小明的额外优惠。
这个故事其实揭示了一个有趣的数学和逻辑问题。它挑战了我们对日常消费中找零的常规理解。在日常生活中,我们通常认为找零应当与购买物品的实际价格相匹配,而这个故事打破了这种常规思维,让我们思考在交易过程中,不同支付方式和找零方式可能带来的不同结果。
从另一个角度来看,这种支付方式也是一种巧妙的营销策略。通过让顾客多支付一些,商家可以在顾客心中建立起一种额外奖励或优惠的感觉,从而增加顾客的好感度,进而促进更多的消费。
这种思维方式在日常生活中并不罕见,比如一些超市或商店在顾客结账时会主动提供一些小礼品或优惠券,这也是一种变相的额外奖励。而这种思维模式也启发我们,生活中的一些看似平常的现象,背后往往蕴含着深刻的逻辑和智慧,值得我们去深入挖掘和思考。
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