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京东618的logo是专为这场年中大促销活动设计的标识，它承载着活动的品牌形象和宣传理念。
首先，从视觉角度来看，京东618的logo通常融合了数字618与京东的品牌元素。这个设计不仅直观地传达了活动的名称，也通过色彩和字体的选择，展现出活动的氛围与京东的企业形象。例如，数字618可能会采用醒目的颜色和大号的字体，以吸引消费者的注意力，同时京东的品牌标识如小狗Joy的头像或者京东的字母标志，会巧妙地与数字结合，形成一个和谐且富有识别度的整体。
其次，这个logo不仅仅是一个视觉符号，它还承载着京东618活动的核心价值和理念。618作为京东年中的大促销活动，对于消费者而言，是一次购物盛宴，可以在这个期间享受到各种优惠和折扣。因此，logo的设计也需要能够传达出这种购物节的欢乐气氛和消费者可以获得的实惠。通过logo中元素的巧妙组合和颜色的运用，京东成功地为每年的618活动打造了一个独特且深入人心的视觉形象。
最后，京东618的logo也是京东品牌营销活动的重要组成部分。随着每年618活动的临近，这个logo会出现在各种宣传材料上，如广告、海报、网站等，成为连接消费者与京东618活动的桥梁。它的出现不仅提醒着消费者活动的到来，更通过其独特的设计，激发消费者的购物*，推动活动的成功举办。总的来说，京东618的logo是活动形象与理念的集中体现，它在视觉上传达了活动的核心信息，也在情感上与消费者建立了紧密的联系。

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牛津少儿英语Let s Go 简介
《牛津少儿英语Let s Go系列》是一套专为6—12岁（学前班—小学六年级）的学生使用。
这套精心设计的课程以儿童熟悉的主题或情境为线索，配合英语常用词汇和基本句型，循序渐进地引导儿童进入各种精心设计的语言交际活动，让儿童有足够的语言能力体验到英语交流与沟通的乐趣。不仅让儿童学习语言，还要让他们学会在适当的情境中运用语言，这是本课程最大的特点，也是本教材努力追求的目标。
本教材中真实自然的对话、趣味盎然的歌曲，及科学设计的练习都与儿童的日常生活紧密相关，并配以精美的插图、清晰的解说，能快速吸引学生参与到各种有创意的课堂活动中，轻松自然地体验到英语学习的乐趣，增强用英语交流与沟通的能力。
活泼轻快的歌曲和韵文与英语紧密结合，使儿童毫不费力地学习英语的语调节奏。 在精心设计的语法课程大纲中，强调沟通的重要性，通过多样的沟通活动和单词累积，逐渐提高语言交际能力。从第一、第二册之自然发音法到第三、四册的短句短文，至第五、第六册较长的文章，细心规划阅读能力的发展。结合多种成效卓越的英语教学法，包括Ritsuko Nakata的MAT（示范、动作和说话）教学法、TPR、功能性教学法、沟通式教学法、听说教学法和语法/句型教学法。
牛津英语LET S GO充分利用儿童“语言学习关键期”这一得天独厚的优势和儿童学外语时表现出好奇、好动、好玩、好胜、好表扬的 五好 心理，运用大量运用LET S GO独创的、生动活泼的外语教学游戏，消除了儿童外语学习时易产生的畏惧、害羞、紧张等不良心理状态。牛津英语LET S GO还独特地创造课内课外良好英语语言环境，从而使儿童的英语学习轻松愉快，提高迅速。
牛津英语LET S GO成功解决了儿童外语学习中 兴趣、记忆、语言环境 这三大难题，学校逐步将儿童外语教学思路定位为：以故事为主要内容，以剧本为主要体裁，以游戏为主要教学手段，以学生为主体，注重学习方法和学习兴趣的培养，快速、高效地提高学生Cognition认知、Communication沟通、Competence语文能力，从而达到儿童语言学习的最终目的实现语言的交际功能。

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牛津少儿英语Let’s go帮助您孩子的小学英语实现真正飞跃

Let’s go涵盖并远远超过了小学英语的所有方面，从英语词汇积累到习惯用语英语写作，特别强调英语口语发音。与公立学校英语教学紧密对接，被国家教育部定为“牛津英语第二课堂”的教材学习内容。
Let’s go starter
let s go 的入门课程内有歌曲韵文对话练习问与答学习字母发音以及基本句型。
Let’s go1
熟练表达简单对话，熟练拼写100个英语单词、掌握58个动词短语；掌握问候、介绍、感谢、询问天气等语言交流项目；常用的单词到达会听、说、读、写；书中涉及的动词短语、句型达到会听、说、读。听力达到15个单词/分钟到达国家英语课程9级标准第1级水平。
学员在听、说、读、方面能够达到国家英语课程9级标准中的第1级标准。
Let’s go2
熟练掌握可数名词的单复数、There be句型和事物基本方位的表达；掌握一般现在时的表达方式，了解现在进行时的表达方式和实意动词的现在分词形式，能够运用询问职业、住址、食物等语言交流的功能项目。
学员英语水平达到国家英语课程9级标准第1级。
Let’s go3
熟练掌握不可数名词的基本用法、第一、第二人称和第三人称单复数以及它们在句子中与do/does的搭配、现在进行时和动词的现在分词、一般过去时和动词过去时的变化规律。能够写作短篇英语作文，听力达到25个单词/分钟。（相当于国家英语课程9级标准2级水平的听力和写作 ）。
学员英语水平达到牛津英语4B水平，能够参加国家英语课程9级标准2级水平考试。
Let’s go4
能够描述生活中的一些简单事物；能够读懂一些简单的短文；能够利用字典辅助学习，听力达到28个单词/每分钟（相当于国家英语课成9级标准第3级水平）。
Let’s go5
能够与外教进行简单对话；能够阅读相对长的文章；写作短篇英语作文。掌握现在完成时的基本构成、动词过去分词的变化规则、一般将来时的两种表达方式，熟练拼写600个英语单词；掌握50个短语。
Let’s go6
能够自由的运用英语进行思维，对一些事物发表个人的想法和建议。英语水平相当于国家英语9级标准第3级。在此基础上，经过新概念1册学习和比较系统的训练，学员可以参加公共英语（PETS）的考试.

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2011-11-05 02:15
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